逸彤看世界

<你害怕被Say No嗎！> 談回饋與進步

很久以前，聽過一個故事，在一堂兩性關係的課程，老師走進教室後，對著學生說：「今天我們來玩一個遊戲」，接著拿出準備好的撲克牌，大家都很期待地望向老師，就連打瞌睡的學生眼睛也都睜開，期待他講解遊戲規則。

「如果我發給每個人一張撲克牌，你不能看而且要把它貼在頭上，接著請大家去找跟你同樣數字的人配對，請問覺得每一組都會配對成功的請舉手」

「……」大家左顧右盼，接著開始竊竊私語，「拜託，這怎麼可能，又不知道自己是哪張牌？」

老師很有自信的微笑說：「今天就讓大家親身經歷一下，你們就會相信了」，算好班上人數，老師發下背後貼著雙面膠的撲克牌，大家開始把牌黏到額頭上。

「好，現在我來講解遊戲規則，所有的牌，A最大，算14點、2最小，算兩點，其它以此類推，請你想辦法找到最多點的人配對，被找的人可以拒絕，而一旦配對成功，就請坐下，不能再反悔，最後兩人總和的點數越高，兩個人期中考成績也越高！」

「ok，現在開始」老師吹了聲哨子

一堆學生在教室內，不斷找人搭配，沒多久就看到兩個A已經配對成功，接著K、Q、J、10……才過不到10分鐘，大家就全部坐定，大家左右看看彼此，完全不敢置信，竟然AA、KK、QQ、JJ、10-10……等，全部速配成功。

這時候老師說話了：「很有趣吧，這是我大學時一堂社會學科老師帶的活動，現在讓我們靜靜地想一想，為什麼會這樣？」

「因為事關期中考成績，所以大家一定會想盡辦法去找A的人搭檔，而雖然A的人本身不知道自己的點數，但是當她看到竟然有A的人要找她配對，當然是馬上答應，同理K、Q、J的人也會慢慢找到彼此，另一方面，如果你是小2，不管你找誰，都一定會被拒絕，直到剩下另一個小2，最後只好不得已的搭配。」

老師停頓了五秒鐘，接著說：

「其實談戀愛也是如此，每一次的交往、告白都有可能被拒絕，但是經過許多次殘忍的拒絕後，你就會遇到最適合你，跟你一樣好(糟)的Mr. right。」

記得第一次看到這個故事，也是覺得太神奇了，

不過最近突然想起這個故事，是因為我們馬偕皮膚科，在臨床上為了區分是濕疹還是黴菌感染，常常做皮膚屑屑的顯微鏡檢查，(詳情請看<媽咪，我的手洗不乾淨> ---黑癬(Tinea-nigra))，讓新手的我，能透過不斷的回饋修正(Yes or No)，快速累積對疾病的感覺，舉例來說，如果覺得像黴菌感染，但檢查卻沒有菌絲，就可以在腦海中修改一下黴菌感染的樣子，反之如果覺得像黴菌感染，檢查也證實有菌絲，那就表示大腦對於病灶的認識還算準確。我想吳主任臨床能這麼厲害，應該也是因為他看過每一個切片病人的臨床照片和病理玻片，兩相對照，不斷修正累積豐富的臨床經驗。

這樣看起來，「被拒絕」、「犯錯」

似乎也不是全然的壞

或許只是我們還沒找到最適合的

而這也可能是每一次進步的契機。